摘要

通过对辅读学校的多名脑瘫青少年上台阶的录像解析,运用运动学手段对脑瘫青少年的上台阶过程进行步态分析及运动学测试分析.研究了脑瘫青少年的步态在空间、时间、时空等参数,指出了脑瘫青少年在上台阶过程中的步态的基本特征.