适应工科应用型人才培养的大学数学教学模式的建构与实践

作者：罗宁; 唐俊; 赵娜; 刘兴薇; 白梅花; 李玉; 翟丽丽; 石琳; 程慧琴

来源：科技资讯, 2015, 13(03): 178.

DOI：10.16661/j.cnki.1672-3791.2015.03.002

• 大学数学教学模式
• 教改思路
• 实践探索

该文客观分析了工科高等教育如何立足于培养应用型人才的积极思考。了解当前工科类高校大学数学教育的现状,就构建和实践适合工科高校应用型人才培养的数学教育模式作了有益的教改探索。近年来,该研究者立足学校,依托理科基地建设的大平台,利用教改立项,也进行了卓有成效的思考与改革。

• 出版日期2015
• 单位内蒙古科技大学