高职数学模块化教学探究

作者：黄映玲

来源：高教探索, 2010, (01): 89-91.

• 高职院校
• 数学模块
• 应用型人才培养

高职院校的办学目标是培养适应社会需求的具有高职特色的应用型人才。本文提出了在高职院校中进行高职数学"2 2"式模块化教学的必要性以及在"高等数学模块"和"数理统计模块"教学中把握"应用性"的一些做法。

• 出版日期2010
• 单位广东食品药品职业学院