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导师制教学方式培训中学数学学科带头人的探索
作者:汤德祥
来源:
宁波教育学院学报
, 1999, (02): 15-18.
中学数学学科带头人
导师制教学方式
培训
探索
摘要
培训中学数学学科带头人没有现成的办学模式。导师制原是高校培养研究生的一种教学方式,经过适当改进,用于培训中学数学学科带头人,在办班的层次、对象、原则和环节等方面进行探索,取得了初步的成果。
出版日期
1999
单位
宁波教育学院
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