摘要

本文基于专家讨论和模糊评价的方法,确立三层机制指标,将定性与定量相结合,调查分析大学生思想政治素质的发展状况和显著性差异,并在理论和实证研究的基础上,提出合理性建议,进一步促进大学生的思想政治素质。