该文对中学体育课和高校体育教育专业排球普修课教学现状进行分析后,认为改革后课堂内容和课时数虽减少,但平均每本教材占有学时数反而增加,教材的实用性有所增强,有利于中学的体育教学,同时也有利于大学生在校期间能更多地学到其他知识或专项技术,有利于对大学生的全面培养,以适应社会的需要。
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