造成学生"谈文色变""无文可作"的根本除了一些客观原因外,关键问题恐怕还是教师的"教"。命题作文切忌"大""空""虚",要只定范围,不定题目,尽量让学生有话可说、有文可作。只有这样,才能充分调动学生作文的积极性,更快地提高学生的作文水平。
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