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摘要
高职专业群对“产教融合”的内在需求、与融合企业的共同愿景和强者的特质，都使其在产教融合中形成强大的融合力，并在高职院校的产教融合中发挥基础平台的作用。高职专业群在高职院校按照“以群建院”的原则建设二级学院的背景下，不仅能建设成为“适应开展校企合作的教育教学组织”，也具有建设成为“产教融合型教育教学组织”的潜质。建议将国家倡导的“产教融合型企业”和“适应开展校企合作的教育教学组织”合称为“产教融合型教育教学组织”，这样更有利于推进“产教融合”工作，也更有利于职业教育的改革与发展。
- 出版日期2022
- 单位湖南交通职业技术学院
