<正>《义务教育数学课程标准（2022年版）》在“课程理念”部分指出：认真听讲、独立思考、动手实践、自主探索、合作交流等是学习数学的重要方式。与上一版课程标准相比，不难发现一个词语悄然发生了变化——“积极思考”转变为“独立思考”。为何有此变化？先来回顾一些熟悉的课堂场景吧。“这个现象到底是怎么回事呢？先和同桌商量商量，再把你的想法写下来。”“这个问题怎么解决？下面我们以小组为单位合作研究，找找解决的办法。”“大家商量出好办法了吗？现在请小组派代表进行汇报。”
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