对“翻转课堂”教学模式及其衍生模式——“转动课堂”在对外汉语教学中进行运用的讨论

作者：王宏宇

来源：山西青年, 2016, (08): 77-78.

• 翻转课堂
• 转动课堂
• 第二语言教学
• 汉语教学

在科学技术日趋完善的今天,越来越多的教学思路与现代化科学技术结合,为我国乃至全世界的教育教学做出了贡献,使当今的教育相比之前更加进步和成功。本文立足于汉语作为第二语言教学这一学科,讨论逐渐在中国各个高校实行的对外汉语"翻转课堂"教学模式的实用性问题。从学科性质出发,分析本学科的特殊性及其与"翻转课堂"模式进行结合使用时所存在的问题。此外,结合作者所在学校运用"翻转课堂"教学模式的衍生教学模式?—"转动课堂"进行汉语作为第二语言教学的情况进行分析,最后提出几点建议以供参考。

• 出版日期2016
• 单位渤海大学