体验式教学模式主要是针对企业的各项任务以及高职会计实践教学开展的主要目标创设情境，让学生能够处在相应的情境之中充分的实践，并进行积极的反思，从而深化学生理解相关的知识以及掌握各项技能，切实凸显出学生在此过程之中的主体地位，这样不但利于提升学生自身所具备的专业技能，也十分利于保障高职会计实践教学工作的开展质量。基于此，本文以体验式教学模式简述为出发点，探讨了体验式教学模式的情境创设，最后对于高职会计实践教学中运用体验式教学模式进行了一定的研究。
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