幼儿园课程教育游戏化策略初探

作者：张倩

来源：读与写(教育教学刊), 2018, 15(09): 224.

DOI：10.16071/j.cnki.cn51-1650/g4.2018.09.197

• 幼儿园
• 课程
• 游戏化
• 环境
• 引导
• 整合

游戏是幼儿的天然喜好,是幼儿身心发展过程中不可或缺的必需品。幼儿园应该创设良好的游戏环境,为幼儿的成长开辟一个快乐自由的活动空间。本文从创设课程游戏化环境等三个方面入手,阐述了幼儿园课程教育游戏化的实施途径。

• 出版日期2018