通过对我国行业类院校采用的学科服务体系进行总结、对比,最终以人才培养、科技创新和服务社会为三个考察指标,结合我国民航业发展需求,引入格序决策模型对已有的三种服务体系进行系统分析,最终为民航类院校图书馆选择了以满足专业教育与科研为目标的学科服务体系。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
