随着教育改革的不断深入,对素质教育具有越来越高的重视度,传统教学模式已经无法满足社会的教育需求,因此,对传统教学模式的改革是必然趋势。启发式教学模式是对学生主体地位的体现,教师在教学的过程中使用启发式教学模式不仅可以使学生的主观能动性得到进一步提高,还使学生对问题的提出能力与解决能力有进一步提高。在启发式教学的过程中,学生有效的提高了学习能力,对学习兴趣有较好的启发,同时增强了与学生之间的合作意识与交往能力。
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