<正>K-W-L是美国学者奥格尔于1986年提出的一种教学模式,意在帮助学生成为学习意义的主动建构者。近年来,国内呼吁将实验课堂还给学生,将实验室开放给学生,许多学者都在积极探索开放式实验教学模式,让学生真正参与到实验中去,体验探究中的乐趣。下面旨在探索K-W-L教学策略在生物开放式实验教学中的应用。
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