在小学语文教学中,教师要激发学生的真情实感,以提高学生的学习效率。创设情境,鼓励学生联系实际生活,鼓励学生进行读写结合的表达等方法都有助于促使学生激发真情实感,进而提高其语文学习的效果。基于此,本文探究了小学五年级习作中真情实感的教学策略。
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