课堂效率是保证课堂教学质量的关键问题。如何在一节完整的语文课堂上达到教学的最高效率,越来越多的专家学者和语文教师给予了高度关注。提问作为教学中师生互动最频繁、最普通也是最有效的沟通方式,当然成为首要课题。研究课堂有效提问对于学生的发展、教学效率的提高、教师能力的推进都有着不可小觑的作用。国内外许多专家学者与权威人士都已经对课堂的有效提问进行了大量的研究,并且取得了一定的成果。
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