提高中国人口素质的根本途径之一就是要大力发展女性人格教育,女性人格发展健全与否,不仅影响她们今后的学习和生活,而且也会阻碍本民族经济和文化的发展。通过问卷调查,对在校侗族女大学生的人格特征在不同人口统计学变量上具有差异;这可为高校开展人格教育、培养侗族女大学生健全的人格提供一定的依据。
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