改进圆锥摆实验 培养学生科学思维

作者：张亚杰; 刘新选

来源：中学物理教学参考, 2019, 48(23): 42-44.

• 实验改进
• 科学思维
• 圆锥摆实验

结合高中物理教学实际,针对实验存在的问题,经过质疑创新、构建模型、改进设计,将实验误差控制在3%以内,取得了较好的实验效果。

• 出版日期2019
• 单位河南师范大学