农村学前教育的合理发展主要指农村学前教育的布局与质量定位符合当地需要与经济发展水平。农村学前教育应坚持公平性与科学性、目的性与科学性的统一。目前,农村学前教育发展面临资源利用率低、经费压力大、农村师资力量偏低、现有学前教育质量标准相对偏高等方面的问题。合理发展农村学前教育,需要根据人口、经济发展趋势以及当地农村发展走向进行规划与布局,需要综合利用与师资培训相关的政策改变农村学前师资结构,并进行农村学前教育机构质量的合理定位。
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