<正>幼儿园的社会教学活动对于幼儿的社会性发展具有重要意义。在当前的幼儿园社会教学中,教师在社会教学活动上与教学目标还有一定的差距。本文将从教学的三维目标的制定、教学材料的选择、目标的定位及细节的把握等方面去试着探讨提升幼儿园社会教学的方法和策略,进而提高幼儿园社会教学活动的有效性。幼儿的社会教育是指为了培养幼儿的社会性为目的的教学活动,当前,幼儿园的社会教学中,教师还存在很多比较迷惑的问题,一方面是缺乏合适的教学资料和教材,因而错失了教育的最好时
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