谈在美术学习中感受美术

作者：孟祥国

来源：中国成人教育, 2008, (06): 160-161.

• 美术学习
• 引导
• 感受
• 人文艺术

本文针对美术学科的特点,主张教师是学生学习的主导,应针对美术的这些特点通过创设情境、探究释疑、表现发挥、讲评拓展四个反面对学生进行引导,让学生在美术学习的过程中感受美术。

• 出版日期2008
• 单位唐山师范学院