卡通视频在重度颅脑损伤患者延续护理中的应用

作者：林建英; 孙美珍; 邱淑琴; 游秀华; 刘林勇; 林国美; 赵少华; 康亚婵

来源：当代护士(学术版), 2015, (01): 134-136.

• 重度颅脑损伤
• 卡通宣教卡
• 视频
• 延续护理

目的探讨卡通视频在重度颅脑损伤延续护理中的作用。方法将197例重度颅脑损伤的出院患者作为研究对象,随机分为干预组及对照组,干预组99例患者,对照组98例患者。对照组和干预组均做常规的出院健康教育,干预组在此基础上发放卡通宣教卡和视频;2组均采用定期电话跟踪和上门随访。在出院3个月、6个月和12个月后,对患者的安全性、依从性及并发症等进行比较。结果出院3个月时干预组各项指标评分与对照组比较,差异无统计学意义(P>0.05);随着时间延长,与对照组相比,干预组出院6个月及12个月时的评分差异有统计学意义(P<0.05)。结论卡通视频可提高患者及家属对疾病的认知能力及遵医行为,使其熟悉和掌握基本的护理技能,有利于患者的综合功能康复。

• 出版日期2015
• 单位福建医科大学附属漳州市医院