本文以《新职业职业综合英语》(第二版)课程为例，进行了融入思政元素的教学改革实践，通过“横、纵、立”三个方面、合理的教学设计和二主体、三融合、四互动、五维度的途径挖掘《新职业英语》中的思政元素。在传授英语语言知识的同时，促进学生在德方面提高。不仅要培养赚钱吃饭的人，更要培养爱祖国、爱人民，维护国家安全，讲好中国故事，传播中国好声音的接班人。
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