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摘要
目的工作坊教学模式在胃管管理培训中的效果评估。方法选取我院(胃管非计划性拔管)高危科室46名护士,进行一个月工作坊教学模式胃管管理护理培训,将培训后接受胃管插管患者纳入实验组,培训前接受胃管插管患者纳入对照组。比较两组培训前后实施胃管插管的患者中非计划性拔管发生率、胃管置入操作的合格率。结果工作坊培训后胃管管理安全合格率有显著提高(P<0.05)。结论工作坊教学模式在提高胃管管理方面具有很好的价值。
- 出版日期2019
- 单位中山大学附属第三医院
目的工作坊教学模式在胃管管理培训中的效果评估。方法选取我院(胃管非计划性拔管)高危科室46名护士,进行一个月工作坊教学模式胃管管理护理培训,将培训后接受胃管插管患者纳入实验组,培训前接受胃管插管患者纳入对照组。比较两组培训前后实施胃管插管的患者中非计划性拔管发生率、胃管置入操作的合格率。结果工作坊培训后胃管管理安全合格率有显著提高(P<0.05)。结论工作坊教学模式在提高胃管管理方面具有很好的价值。
