突出学生主体 追求自然引导——对一道试题的讲评与反思

作者：周玉俊

来源：中学教研(数学), 2018, (09): 7-11.

• 学生主体
• 思维“愚钝”
• 自然引导

文章结合一道中考试题的讲评,提出解题教学的几点主张:应从学生已有的知识基础和思维水平出发,寻找思维"愚钝",追求自然引导;应善于从图形中动与静的关系出发,作"特殊化"思考,进行"一般化"证明;应从题目所蕴含的知识技能和思想方法出发,促进"深度"学习,提升数学素养.

• 出版日期2018