摘要

中学英语课程改革对中学英语教师提出了新的要求。目前,高师英语专业教学与培养新型英语教师的要求不相适应。高师英语专业教学应从培养目标、课程设置、教学方法等方面进行调整,着力培养学生的英语综合运用能力。

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