摘要

首次尝试七年制口腔系眼科教学。为保证学生更好地掌握眼科基础理论和临床基本操作技能,了解眼科诊治技术新进展,我们针对七年制学生的具体情况,通过优化教学资源,因材施教,多种教学方法配合等手段,取得了良好的教学效果。同时认为目前的考试评价方法需进一步改进。