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摘要
“双减”政策的实施，切实减少了学生作业负担和校外培训负担，在“双减”政策下，开展适合我国国情的早期职业体验教育，有利于培养社会主义现代化综合素质人才。文章从我国目前早期职业体验教育现状出发，结合重庆医科大学大学生选择学医前的职业体验教育调查问卷结果，分析可积极贯彻国家关于职业体验教育的方针、政策，建立职业体验教育师资队伍和课程体系，针对不同年龄中小学生开展递进式医学职业体验教育，融入思想政治教育，培养学生医学职业理想，从而全面提高学生综合素质。
- 出版日期2023
- 单位重庆医科大学附属第二医院; 重庆医科大学
