慕课在高校教育教学中的应用利弊共存,它既有利于推动教育事业快速改革发展,但也会对传统教学模式、对教师教学能力产生强烈冲击。本文从慕课的弊端面出发,对其给高校教师教学能力带来的冲击进行分析,对高校教师应对慕课、提升自身教学能力的对策进行探索,以期能够起到一定借鉴和参考作用。
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