随着我国教育体制的全面升级,对人才培养质量有更高的要求;随着深化改革的不断加强,教育模式上也有着重大突破;在高职教育活动中,学校和用人医院在有效沟通的前提下,在培养人才和使用人才的目标上达成一致,进行深度的合作。从而达到在原有制度、机构、专业知识上做到共通的双主体校企合作模式。对校企合作而言,校方在课程培养和教育资源上有着重要的提升作用,医院方在人才储备和定向技术培养上取得进步,两者作为各自独立的个体,却又相互融合,从而形成共赢的局面。
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