课本作文教学模式实践探究

作者：黄滨; 林柔莹

来源：语文建设, 2018, (08): 58-61.

DOI：10.16412/j.cnki.1001-8476.2018.08.019

<正>当前高中语文教学出现了两种现象,导致学生语文素养片面发展。一是阅读与写作教学常呈分离状态。在阅读教学中,教师耗费了大量的时间与精力引导学生理解、分析文本,但学生的阅读水平依旧难见起色;在写作教学中,教师也苦恼于学生不懂得将课文中学到的知识融会贯通,写作素

• 出版日期2018