摘要

<正>我国正在调整学术型学位与专业学位研究生培养规模结构,加大各种非学术型硕士研究生的培养力度。非学术型硕士在人才培养定位与质量特质等方面有其特殊性,传统的学术型硕士研究生教育体系及其培养平台难以满

  • 出版日期2009-12-18
  • 单位湘潭大学; 教育部高等教育教学评估中心