微课教育，已被逐步引入我国高职院校教育教学工作中，但整体上效果并不理想。现阶段微课在高职教育教学改革中的应用，存在微课平台、微课资源以及教师参与层面的问题。对此，高职院校在对学生进行教育时，应正确认识现存的教学问题，并针对问题作出合理的教学改革。因此，文中提出以下几点可行性应用策略：校企协同合作，建设微课平台；强化微课教学，促个性化学习；整合多方力量，增强教学效率；鼓励教师参与，微课设计开发。
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