为响应国家培养应用型人才的号召,从改革教学方法、改革教学评价方法、整合教师队伍、整合实验课程、建设"教、学、做"一体的实训平台、搭建校外实践平台等方面,对"药物分析"课程进行一系列的改革。实践结果表明,学生的动手能力、解决实际问题的能力、接受新知识的能力都得到了提高,对教师队伍和实验课程进行系统整合,尤其是校内实训平台和校外实践平台的建设,对应用型人才培养具有重要意义。
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