慕课(MOOCs)的成长之困

作者：铁铮

来源：北京教育(高教), 2017, (05): 7.

• MOOCs

<正>@铁铮(北京林业大学教授):慕课看似简单,实际上却涉及到学校的教学管理、教师的教学改革、学生的学习需求等诸多因素。分析使用慕课的动机,主要有完成学业和提升素养两个方面。从学业角度看,缺乏有效的学习成果认证,是学生使用慕课的积极性不高的

• 出版日期2017
• 单位北京林业大学