大学外语教师信念研究之二——外语教师创造性教学思维的内涵

作者：安琦; 刘雨; 刘丽华

来源：北方经贸, 2014, (12): 248-249.

• 外语教师
• 创造性教学思维
• 教师自主

外语教师创造性教学思维包括创造性组织课堂的能力和创造性传授知识的能力。外语教师应该通过灵活的课堂教学和组织有效的课堂活动及探究能力充分发挥创造性教学思维,提高教学效果,培养学生的思辨能力。

• 出版日期2014
• 单位哈尔滨商业大学