只有具备高质量的思维活动,才能产生高质量的学习效果。教师在高中英语语法教学中,可以通过创设充分的语境、实施探究式教学、进行留白反思等手段来培养学生的批判性思维能力。高中学生批判性思维能力一旦得到发展和提高,他们就能对英语语法规则进行灵活地使用,从而提高学习效率。
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