<正>自主教育从生命个体"人"的内在成长与发展出发,于特定环境下关注个体在成长与发展的过程中思维意识的培养,尊重个体的思维差异,是促进个人或团体自主生活、自主管理、自主学习、自主规划、自主创新、自主发展,追求自强自立的教育体系或教育理念与过程。笔者在所带高中班级开展了"四自教育"主题活动:自我管理、自我教育、自主学习、自主发展,不断丰富班级日常德育内容,不断提高班级德育对学生的吸引力和感染力,让核心素养的培育落地。
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