摘要

美国农村职业教育是发生在美国农村社区内与普通教育相对应的教育形式,其发展经历了从无到有,从自发到自觉,最后到体制化的进程。本文主要从教育立法、实施机构、课程设置、学生入学等方面回顾了美国农村职业教育发展的历史轨迹。