初中是学生思想发展的重要阶段，是他们世界观、人生观、价值观形成的重要时期。通过道德与法治课程的学习，不仅可以对学生的思想观念进行正确引导，还可以让他们对世界产生正确的认识。本文分析了议题式教学的内涵及议题式教学在道德与法治教学中的价值，在此基础上着重探讨议题式教学的应用策略。
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