共有知识已成为持续开展产学研合作创新活动必不可少的环节,针对团队共有知识形成的研究成果也已成为当今科技成果转化团队工作的基础。然而,对于团队共有知识构建的研究并未给予应有的关注。从共有知识自身的发展规律出发,分析了共有知识的形成条件,据此探讨了校企团队共有知识构建的盲点,并针对这些盲点指出校企团队应在关系互动机制、互动动态化机制、成员类型化机制以及共同认知机制等4个方面采取应对策略,以促进团队共有知识的顺利形成,从而打通科技成果转化的关键堵点。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
