高校创业教育普遍存在理论与实践相脱节、体系与问题相脱节、内容与方法相脱节等方面问题。创业实验是一种高效的创业实践教学模式，其基本前提是创业过程仿真模拟，基本任务是商业逻辑验证，底层逻辑是蒂蒙斯模型。实践证明，通过机会发现实验、团队建设实验、资源对接实验和过程运转实验等环节，创业实验能够在一定程度上解决高校创业教育存在的问题，并极大提升其实效性，值得推广。
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