实现大学高效率教学的探讨

作者：李雪皎

来源：时代教育(教育教学版), 2016, (01): 8.

• 大学
• 高效率教学
• 心理学

本文主要以心理学理论为指导,结合笔者的教学经验,阐述了大学实现高效率教学的重要性,并以笔者的实践为例,从课堂形式、奖励机制、考核机制等五个方面对高效率教学的途径进行了探讨。

• 出版日期2016
• 单位教育学院; 玉溪师范学院