<正>高三历史复习课的实效性是课标的要求,也是落实发展学生核心素养的要求。受功利主义应试教育思想的影响,在日常的高三历史教学过程中,很多教师教学常常以应付考试为目的,学科考试大纲是教学设计的唯一依据,学习方法单一,满堂灌;教学内容上也多以考试大纲规定的"考点"为主,为了考试而考试;学习过程往往就是对"考点"
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