特殊学生作为社会的弱势群体,在智力和语言能力、动手和思考能力等方面都与正常学生有着一定的差距,对于教材的理解能力和接受能力都比较差。因此,在特殊学生的教学过程中,教师就不能再采用传统的教学方法,而是要转变思维,根据学生的特点采用灵活多变的教学方法,帮助学生更好地接受和理解知识,特别是在美术教育中,教师要采用适合的方法,帮助学生积极主动地认识这个多彩的世界,让学生在美术学习的过程中增强对世界的认知,对于美的概念,让学生在积极向上的氛围中成长。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
