如何上好数学课,是教师的本职工作,也是对教师的一项基本要求。随着不断推进的新课程标准,要求小学数学教学应从传统的教学转化为有价值的数学教学。而如何进一步深化教学改革,凸显数学价值,是一线小学数学教师亟待解决的课题。教师应善于利用课堂教学,将学生的学习的兴趣激发出来,使课堂成为充满魅力、充满活力的学习的殿堂。使学生在学习的过程中,能对数学的美充分体验。而如何才能让课堂课灵动起来,真正上好数学课呢?本文作者根据多年来的教学经验,提出了几点建议,旨在和同行间的学习与交流。
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