<正>数的运算是小学数学最主要的教学内容之一,贯穿于整个小学阶段数学教学的全过程,是发展思维能力、渗透数学思想的重要载体。运算能力作为数学核心素养之一,在促进理解和应用方面发挥着重要的作用。算法和算理是运算能力的一体两翼,共同构成运算能力的底部,运算能力的提高必须建立在这一基础之上。那么如何帮助学生夯实根基,从会计算到理解算理,真正实现理与法的交融呢?
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