随着教学改革进程的不断推进，农村小学教学思想和方法在不断地优化和创新.情境教学利用的是教学情境创设，给学生营造适合学习的氛围和环境，让学生在相应的气氛下学习和探究，使学生的学习需求与情境产生共鸣，进而有效培养学生的自主学习意识和主动探究能力，让学生在学习过程中感受其魅力，体会其重要性，为以后的学习和生活奠定更加坚实的基础.本文以农村小学数学教学为例，对情境教学的有效应用进行了详细探析，以供参考.
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