隐喻不仅仅存在于文字中,还存在于图像和声音中,这就构成了多模态隐喻。以电影《阿凡达》和《让子弹飞》为例,从图像、颜色、声音、动作及文字符号模态入手进行多模态隐喻分析,进而总结出多模态隐喻的文化共同性表现为以共同的源域映射相同的目标域意义;多模态隐喻的文化差异性体现在源域结构的文化特性以及基于相同源域结构的认知意象的文化特性。中外文影片中的多模态隐喻分析可以为语言跨文化教学提供一个新的视角。
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